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UC inaugura la tercera versión del Diplomado en Gestión Directiva de Organizaciones Escolares Imprimir E-mail
Miércoles, 04 de Abril de 2012 00:00
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Este año el diplomado será certificado tanto por la Facultad de Educación UC como por la Universidad de Pensilvania, gracias a un convenio con la Graduate School of Education de la University of Pennsylvania (UPENN).
 

Con más de 150 docentes de todo Chile y la presencia de destacados profesores de la Universidad Católica, se inauguró el sábado 31 de marzo pasado el Diplomado en Gestión Directiva de Organizaciones Escolares. El programa semipresencial tiene el objetivo de fortalecer el rol de los directores escolares y de los docentes que aspiran a ejercer funciones de conducción y administración en establecimientos del sistema escolar chileno. Este año por primera el diplomado será certificado tanto por la Facultad de Educación UC como por la Universidad de Pensilvania, gracias a un convenio con la Graduate School of Education de la University of Pennsylvania (UPENN).

La tercera versión del Diplomado en Gestión Directiva de Organizaciones Escolares fue inaugurada con el seminario “Dirección escolar de excelencia”. La actividad contó con la participación del rector Ignacio Sánchez y del decano de la Facultad de Educación, Cristián Cox.

En su discurso inaugural, Cox destacó la importancia de ser líderes en la educación escolar, y mencionó cuatro prácticas fundamentales de la gestión directiva: mostrar la dirección del futuro, desarrollar a las personas, rediseñar la organización, y gestionar la instrucción. De entre las cuatro, destacó la última era la más importante: que el director de la escuela esté presente en el aula, observando la clase del profesor, y que luego pueda comentarla. En este sentido, señaló que la calidad y riqueza de los puntos de vista del director le confieren calidad a los docentes.

A continuación, el rector Ignacio Sánchez destacó el compromiso de la Universidad con la educación de los profesores. “Trabajar en educación permite cambiar el mundo en el futuro”, señaló. Asimismo, indicó que existen dos grandes desafíos en la educación de hoy en el país, la calidad y la equidad, y que la Universidad asume ambos como sus grandes compromisos.

A su vez destacó varios aspectos de este diplomado: la alianza de dos instituciones como la Universidad Católica y la Universidad de Pensilvania; la participación de un medio de comunicación como La Tercera, que semana a semana publica las clases para que puedan estar al alcance de todos los alumnos; la participación de Teleduc, que hace posible la educación a distancia a través de su plataforma virtual y, por último, la confianza que ponen los alumnos al tomar este diplomado en la UC.

Finalmente, planteó el desafío que tiene la Facultad de Educación en el sentido de que los alumnos que postulen a la carrera de Pedagogía estén en el primer tercio de los estudiantes que postulan a la UC.

El seminario continuó con las exposiciones de destacados profesores de la Universidad. Nicolás Majluf, de la Escuela de Ingeniería, dictó la charla Dirección y liderazgo en organizaciones; Paulo Volante, de la Facultad de Educación, presentó la clase Dominios de dirección y liderazgo escolar; Antonio Mladinic, director de la Escuela de Psicología, se refirió a las habilidades y sesgos en la toma de decisiones y Magdalena Müller, de la Facultad de Educación, expuso sobre el desarrollo de una visión compartida del aprendizaje para todos los estudiantes. Finalmente, Michael Johanek, director Mid-Career Doctoral Program in Educational Leadership, de la Universidad de Pennsylvania, abordó el tema Liderazgo y comunidades de aprendizaje.

El diplomado se desarrollará vía e-learning hasta el 21 de julio, fecha en que los alumnos tendrán que volver a la Universidad para asistir al seminario presencial de finalización Estándares de Dirección Escolar.

INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Carmen Gloria Mejías, periodista, Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

 

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