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Autoridades UC reciben a nuevos académicos en jornadas de acogida Imprimir E-mail
Miércoles, 23 de Mayo de 2012 00:00
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A través de dos encuentros, los docentes tuvieron la oportunidad de conversar sobre sus inquietudes y los temas institucionales que más les interesaban, tales como la misión de la Universidad en el contexto de las movilizaciones estudiantiles, la inclusión social o la internacionalización de esta casa de estudios.
 

Con el objetivo de tener una instancia para compartir con autoridades de la Universidad y profesores de distintas facultades, intercambiando perspectivas y experiencias en torno al “ser universidad” y a los principales recursos y oportunidades de desarrollo docente disponibles en la UC, los académicos que se han integrado a esta casa de estudios a partir del segundo semestre de 2011, fueron invitados a una jornada de acogida, organizada por la Dirección Académica de Desarrollo de la Vicerrectoría Académica, informó su director profesor Mario Favre.

A través de presentaciones y visitas a stands, se dieron a conocer a cerca de 120 nuevos docentes, los proyectos y objetivos fijados para el corto plazo por esta institución. Esta actividad se realizó en dos fechas diferentes, una de ellas dirigida a las facultades del campus San Joaquín, y otra a las unidades de los campus Oriente, Lo Contador y Casa Central.

En la ocasión, el vicerrector académico, Roberto González, explicó los desafíos principales de los profesores en la UC: “En primer lugar queremos promover un fuerte sentido de identidad y pertenencia del cuerpo académico, estudiantil y administrativo con nuestro proyecto educativo. Lo anterior supone relevar nuestros sellos institucionales y promover el desarrollo de la planta académica para garantizar excelencia, tanto en las jornadas de pregrado, como en las de posgrado”, afirmó.

A su vez, el vicerrector se refirió a los principales programas de apoyo a la docencia con los que cuenta la Universidad en la actualidad: el programa de inserción académica; el Centro de Desarrollo Docente (CDDoc); el Premio Reconocimiento a la Excelencia Docente (PRED); el Fondo de Desarrollo a la Docencia (Fondedoc) y la internacionalización académica a través de distintos programas de apoyo a pasantía en el extranjero, invitación de profesores visitantes y desarrollo de publicaciones.

Adicionalmente, el rector Ignacio Sánchez presentó en su discurso algunos de los temas prioritarios durante el presente año. Entre ellos destacó la importancia de seguir mejorando los resultados en la prueba Inicia, aspecto que es de total relevancia para esta institución dado que “la entrega de profesores a la sociedad es el factor más importante que tenemos para influir en la educación”, dijo.

A su vez, el rector detalló aspectos de la misión institucional y resaltó que los nuevos académicos deben tener presente que “no formamos profesionales, sino personas, por lo que debemos entregar a los alumnos una formación integral”. Agregó que un tema fundamental que define a esta casa de estudios es la investigación. “Se está buscando un saber novedoso para entregar a la sociedad, por lo cual debemos tener las puertas abiertas y un diálogo con la sociedad”, precisó.

Luego dio a conocer el Plan de Desarrollo de la institución para los años 2010-2015 y transmitió los avances en la internacionalización del plantel. A continuación respondió una serie de consultas que formularon los asistentes. Entre ellas destacaron la misión de la UC en el contexto de movilizaciones estudiantiles, y los avances logrados, tanto en la inclusión social como en la innovación.

Por su parte, el vice Gran Canciller de la UC, padre Cristián Roncagliolo, presentó las principales líneas de acción pastoral de la Universidad, destacando que uno de las metas principales de la Universidad es generar un diálogo sobre el rol que juega la persona en el desarrollo.

INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Daniela Farías, Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

 

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